Comunicado de Prensa
Colegio de Trabajadores Sociales rechazó agresión a profesional en establecimiento educacional
El gremio manifestó su preocupación tras el ataque sufrido por una trabajadora social por parte de un estudiante, advirtiendo la necesidad urgente de fortalecer protocolos de prevención y seguridad en contextos escolares.
Funcionaria denuncia agresión de alumno en Liceo Industrial y cuestiona protocolos de seguridad
El Colegio de Trabajadoras y Trabajadores Sociales Provincial Magallanes, expresa su profunda preocupación y rechazo frente al grave hecho de violencia ocurrido en un establecimiento educacional de la ciudad de Punta Arenas, donde una colega Trabajadora Social fue agredida físicamente y amenazada por un estudiante, en el ejercicio de sus funciones.
Como gremio, lamentamos profundamente que situaciones de esta naturaleza sigan ocurriendo en espacios que debieran ser seguros tanto para estudiantes como para quienes desempeñan labores educativas y psicosociales. Este tipo de hechos no solo vulnera la integridad física y emocional de las y los profesionales, sino que también pone en evidencia las brechas existentes en materia de prevención y abordaje de la violencia en contextos escolares.
En este sentido, enfatizamos la urgente necesidad de que todos los establecimientos educacionales cuenten con protocolos claros, actualizados y eficaces para la prevención, gestión y seguimiento de situaciones de violencia, resguardando adecuadamente a las víctimas y estableciendo mecanismos oportunos de intervención.
Asimismo, hacemos un llamado a las autoridades competentes a fortalecer las políticas públicas orientadas a la convivencia escolar, promoviendo entornos educativos seguros, inclusivos y respetuosos, donde el bienestar de las comunidades educativas sea una prioridad.
Reiteramos nuestra solidaridad con la colega afectada, esperando su pronta recuperación, y manifestamos nuestra disposición a colaborar en todas aquellas iniciativas que contribuyan a la prevención de la violencia y a la protección del ejercicio profesional del Trabajo Social en contextos educativos.
