Capacitan a educadores parvularios sobre el autismo en la primera infancia

Como una iniciativa para sensibilizar, y actualizar conocimientos entre los equipos de establecimientos de educación parvularia en Punta Arenas para la detección, abordaje y acompañamiento de niños y niñas con trastorno del espectro autista y sus familias, se realizó el Primer Seminario Informativo de Autismo, que formaliza la colaboración entre las instituciones públicas y particulares dedicadas a entregar educación en la primera infancia.

Fue así que en dependencias del Centro Integral Infantil de Juego y Movimiento (Cijum) de Punta Arenas, educadoras y técnicos en educación parvularia de los jardines infantiles de Junji, Fundación Integra y la Agrupación de Jardines Infantiles y Salas Cuna Particulares de Punta Arenas, participaron en la primera instancia de capacitación coordinada entre las instituciones y el Centro Comunitario de Salud Mental (Cosam) Infanto Juvenil Punta Arenas, reuniendo a una amplia variedad de profesionales especializados en la detección, intervención y acompañamiento desde la mirada clínica y terapéutica.

La jefa territorial de Calidad Educativa de Fundación Integra, Karina Almonacid, destacó la iniciativa que surge desde la necesidad detectada por los profesionales de cada institución “para actualizar los conocimientos de los equipos al interior de los jardines infantiles, permitiendo no sólo brindar una atención integral bajo los principios y normativas que establece la Educación Parvularia en Chile, sino entregar herramientas para identificar señales y aspectos que permitan una detección y diagnóstico temprano, complementando calidad de la educación que buscamos entregar a nuestros niños y niñas”.

En ese sentido, la coordinadora del Cosam Infanto Juvenil de Punta Arenas, karla Ursic Cárcamo, señaló que “articular diferentes redes a nivel infancia nos permitirá mejorar la calidad de vida de los niños y niñas y sus familias, y la manera que tienen de relacionarse con su entorno”, enfatizando la trascendencia de este primer seminario que “nos permite llegar a las educadoras y técnicos, que son quienes están la mayor parte del día con los niños y niñas, y entregarles las herramientas necesarias para evaluar y abordar cada caso”.

Para Nicole Aranguiz Padilla, educadora del jardin infantil “Cumbres Patagónicas” de Junji, contar con este tipo de capacitaciones representa una gran oportunidad “y sin duda es súper fundamental para nuestra labor educativa. Los expositores señalaron que los casos de autismo han ido en aumento, y estas instancias son un beneficio directo para los niños y niñas y sus familias, pues estarán rodeados por equipos de profesionales competentes y con las herramientas necesarias para su acompañamiento”.

Finalmente, con una charla orientada al diagnóstico precoz de un niño con retraso emocional y algunos ejemplos prácticos sobre indicios que pudieran alertar a educadoras y técnicos sobre un posible caso de autismo, la neuróloga infantil del Hospital Clínico de Magallanes, Dra. Kay Gittermann destacó la iniciativa interinstitucional para la actualización de conocimientos, enfatizando que “el desarrollo del niño necesita que todos los profesionales que lo rodean estén capacitados y es fundamental formar esta red, no solo en salud, sino en educación”, invitando a poner especial atención cuando un niño o niña no mantiene contacto visual con otras personas, fijación sobre objetos o personas, dificultad de empatizar con sus pares y conductas obsesivas, por ejemplo.

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